Ein einjähriges Pilot-Projekt mit den neuen iPad-Schulbüchern von Apple (Swiss IT Magazine berichtete) zeigt erste Erfolge: Die Testergebnisse der Schüler, die am Pilotprojekt beteiligt waren, sollen im Fach Algebra um rund 20 Prozent besser ausgefallen sein als zuvor. An der Ameila Earhart Middle School in Kalifornien wurde ein eigens dafür entwickeltes iPad-App 12 Monate lang getestet, berichtet "Appleinsider". In 78 Prozent der Fälle erhielten die Schüler im California Standards Test des vergangenen Jahres die Wertung "kompetent" oder "fortgeschritten". Zuvor erreichten lediglich 59 Prozent der Schüler eine solche Wertung. Die von Houghton Mifflin Hardcout eingesetzte iPad-App unterscheidet sich jedoch von den iPad-Schulbüchern, die mit dem iBooks Autor erstellt werden können.